LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

"La globalización ha convertido al "coche nacional" en algo desfasado, desmantelando las fronteras entre países ricos y pobres a lo largo del proceso. Cuando el modelo "T" de Henry Ford salió de la línea de ensamblado en Detroit a principios del siglo XX, podía decirse que era algo "hecho en los Estados Unidos". Hoy los nuevos modelos están hechos en el mundo entero".

 Uno de los principales cambios en la industria tuvo lugar en los procesos de producción. Hasta hace algunas décadas se desarrollaba en gran parte de las industrias un modelo de producción llamado fordista (porque tuvo origen en la fábrica de automóviles Ford, en los Estados Unidos). El fordismo o modelo fordista combinó:

• ciertos principios de organización del trabajo que se agrupan con el nombre de taylorismo, como la separación de las tareas de creación -a cargo de directivos, ingenieros, etc- de las tareas de ejecución, a cargo de los obreros.
• la creciente mecanización de las empresas

Este modelo de producción industrial se basó, además, en la producción, en grandes plantas industriales, de bienes de consumo en serie, a precios accesibles y dirigidos a un mercado masivo.

Pero hacia la década de 1970, los cambios en la demanda (con la aparición de un tipo de consumidor más influenciado por la moda, que demanda productos diferentes y personalizados) y las innovaciones tecnológicas (que permiten en gran medida la sustitución de mano de obra) están cambiando las formas de organización de la producción industrial, tendiendo a ser cada vez más flexibles.

A partir de la década de 1970, aproximadamente, surgieron en algunas empresas industriales nuevas formas de organización de la producción que se han ido expandiendo, aunque, no todavia, en la medida en que lo hizo el modelo fordista.
Desde 1950 se habia desarrollado, en empresas japonesas, el toyotismo (su nombre proviene de la automotriz Toyota). Se trata de un modelo flexible de producción que se caracteriza por:

• una mayor utilización de robots y sistemas de montaje automatizados por computadora,
• requerir un menor número de trabajadores, pero de mayor calificación. El operario es capacitado permanentemente en las diversas tareas que se desempeñan en el proceso productivo,
• producir una mayor variedad de productos pero en menor cantidad,
• establecer estrictos controles de calidad,
• planificar la producción en función de la demanda. Esto significa que se produce sólo el tipo y la cantidad de productos cuya venta se tiene asegurada. De esta manera se disminuyen las existencias de productos y se asegura que el capital que no se transformó en mercaderías, pueda ser reproducido en el sistema financiero, volviendo a la producción cuando sea necesario,
• organizar la producción en tiempo real o "justo a tiempo". Esto implica la reducción de los tiempos ociosos y una coordinación entre las distintas etapas de la producción de un bien, ya que el ensamblado de las piezas en la línea de produccción debe producirse en el momento previsto,
• seleccionar y organizar un conjunto de proveedores de insumos y partes que trabajen también de manera flexible y con similares normas de calidad.

 

RIESGO AMBIENTAL Y VULNERABILIDAD

El riesgo es la probabilidad de que se concrete una amenaza latente en una población vulnerable. Son las pérdidas que se esperan, asociadas a la amenaza y a la vulnerabilidad específica de la población expuesta a ella; por ejemplo, al riesgo de terremoto.

Los riesgos están construidos socialmente, y la gente contribuye a exacerbarlos y modificarlos.

AMENAZA + POBLACIÓN VULNERABLE = RIESGO

Construcción social del riesgo: por necesidad, por interés o por ignorancia, los diferentes grupos sociales vamos lentamente degradando el ambiente que nos rodea, incrementando nuestras vulnerabilidades o potenciando amenazas, sean de origen antrópico o natural. Las acciones que realizamos sobre nuestro medio, el uso o el desecho que hacemos de los recursos naturales están guiados por el interés inmediatista de responder a nuestras necesidades, pero este manejo genera efectos que se van acumulando, hasta que viene la sorpresa, el desastre llamado "natural" que nadie esperaba, pero que todos construimos día a día, año a año.

Fuente: María Augusta Fernández. Ciudades en riesgo. La Red, 1996.

Alerta temprana: una de las respuestas más efectivas de la sociedad para hacer frente a problemas de vulnerabilidad humana, con respecto a los distintos tipos de amenazas ambientales, es la puesta en práctica de diversos mecanismos de alerta temprana. Se trata de la aplicación de tecnologías para conocer con anticipación si es posible que ocurra un evento peligroso y prevenir a la población. Si la alerta se recibe a tiempo, se pueden tomar muchas medidas para proteger la vida de las personas y las construcciones. Si bien algunas amenazas son impredecibles (especialmente los fenómenos naturales), la población puede prepararse mejor enfrentarse, por ejemplo, evacuando el lugar donde es muy probable que ocurra el fenómeno.

Desastre o catástrofe natural: El centro de Investigaciones sobre Epidemiología de los Desastres (CRED), con sede en Bruselas, define a un desastre natural como una situación o un acontecimiento que supera la capacidad local, y requiere solicitar asistencia nacional o internacional. Para que figure en la base de datos de emergencias del CRED debe cumplirse por lo menos uno de los siguientes criterios:

• 10 o más personas muertas;
• 100 personas damnificadas;
• una solicitud de asistencia internacional;
• la declaración de un estado de emergencia.

Se considera que las personas han sido afectadas si requieren asistencia inmediata durante un período de emergencia para satisfacer las necesidades básicas de supervivencia, como alimentos, agua, alojamiento, saneamiento y atención médica inmediata. El daño causado por un desastre generalmente consiste en daños directos , a la infraestructura, los cultivos, las viviendas y daños indirectos, pérdidas de ingresos, desempleo, desestabilización del mercado.

LA DECLARACIÓN DEL MILENIO

Las metas del milenio, ¿metas modestas imposibles de cumplir?

"Al ritmo actual, en África subsahariana recién en 2129 se llegará a cumplir el objetivo de la escolarización universal en el nivel primario, y la meta de hacer disminuir en dos tercios la mortalidad infantil apenas podría cumplirse en 2016 (...). En cuanto a tres de las metas - la lucha contra el hambre y la pobreza, y el acceso al agua- ni siquiera se puede hablar de fechas puesto que la situación en la región, lejos de mejorar, se está degradando.

No sólo estamos lejos de alcanzar las metas del milenio, sino además éstas no presentan nuevas soluciones a los problemas de la población. (...)

Muchos especialistas sostienen que desde el comienzo no tenían ninguna posibilidad de ser alcanzados precisamente porque son simplemente un "parche" a graves heridas producidas por el modelo económico generador de pobreza"

La mortalidad materna en la Argentina

"La tasa de mortalidad materna en Capital Federal es de 1,2 por mil y en las regiones más pobres del país (NOA y NEA), los valores superan los 8 por mil nacidos vivos (...). Al analizar la composición de la mortalidad surgen claramente dos aspectos: 

a) una alta proporción de muertes son evitables;

b) el riesgo de morir no se distribuye homogéneamente, la pobreza y vulnerabilidad inciden en las probabilidades de vivir

En la Argentina, como en otros países de América Latina, la posibilidad de acceder a la información y a medios de planificación familiar no se distribuye equitativamente. (...)

Por lo tanto, las posibilidades de acceso se limitan al espacio familiar, a la relación con los pares y al ámbito escolar. (...) El respeto de los derechos reproductivos (de la mujer), el acceso a servicios de salud de calidad y mejoramiento de las condiciones de vida son requisitos básicos para avanzar en estas metas (del milenio)".

El trabajo femenino

EL TRABAJO FEMENINO

Una característica fundamental de los cambios recientes en los mercados de trabajo es la masiva incorporación de las mujeres. En realidad se trata del acceso a empleos remunerados, porque las mujeres ya realizaban una enorme cantidad de tareas destinadas a la reproducción de la sociedad, sin retribución monetaria.

En distintos países del mundo se han desarrollado investigaciones que concluyeron que las mujeres trabajan diariamente más horas que los hombres y que la incorporación de la mujer a los mercados remunerados de trabajo es muy variable según las prácticas sociales predominantes, las concepciones religiosas y las condiciones del ciclo de vida familiar (nacimiento y crianza de los hijos).

Por otro lado, esas mismas investigaciones explican que es mucho más alto el porcentaje de mujeres que de hombres que trabajan en el sector informal de la economía. Así, por ejemplo, el porcentaje de mujeres trabajadoras del sector informal de Bolivia llegaba al 70%, mientras que el de los hombres era el 42%; en Turquía esos valores eran del 80% y el 55%, respectivamente, mientras que en Egipto eran del 74% contra el 46%.

LAS DESIGUALDADES EN LAS REMUNERACIONES

La desigualdad entre mujeres y hombres, entre grupos étnicos y entre regiones geográficas es particularmente persistente. Las mujeres suelen trabajar más pero ganan menos que los hombres debido a que tienen más responsabilidades en el hogar, menos educación o menos acceso a empleos mejor remunerados. En la India, los intocables (o sin casta) sólo tienen acceso a los empleos peor pagos. En las regiones pobres, como el Estado de Chiapas en México, por lo general la pobreza persiste aunque crezca la economía en su conjunto. El desarrollo, efectivamente, beneficia a algunos de estos grupos pero otros quedan postergados.

En la mayoría de las sociedades, las mujeres trabajan más horas por menos dinero. Un número elevado de mujeres trabaja en el hogar, donde cuidan a sus hijos y se ocupan de las tareas domésticas -actividades todas al margen del mercado-. En muchos países, las mujeres tienen un nivel más bajo de instrucción, suelen estar subrepresentadas en los buenos empleos y por lo general ganan menos que los hombres aun por el mismo trabajo (...)

Alrededor del 99% de los 1.000 millones de trabajadores que se incorporarán a la población activa del mundo en los próximos 30 años vivirán en los países que hoy en día tienen un ingreso bajo y mediano. Algunos grupos de trabajadores relativamente pobres han logrado grandes progresos en los últimos 30 años, sobre todo en Asia. Sin embargo, no se ha observado ninguna tendencia mundial hacia la convergencia entre los trabajadores ricos y los pobres. Es más, existe riesgo de que en los países más pobres los trabajadores queden aun más rezagados, a medida que la disminución de las inversiones y del grado de instrucción acentúen las disparidades existentes.

"Se considera jefe de familia a la persona que es el sostén principal del hogar, que decide cómo se distribuyen los ingresos y que ejerce la autoridad familiar. En el caso de América Latina, el 30% de los hogares tiene como jefe a una mujer y éstos corresponden a sectores de bajos y medianos ingresos"

LA URBANIZACIÓN DEL PLANETA

Las altas densidades de población en aglomerados urbanos son posibles en gran medida por el desarrollo de tecnologías para la construcción de edificios, infraestructuras y equipamientos, medios de transporte y servicios de comunicación. Sin embargo, el aumento de población en las ciudades también trae aparejados otros problemas, como la mayor demanda de viviendas y servicios, los distintos tipos de contaminación ambiental, consumo elevado de energía, segregación urbana, delincuencia y estrés.

¿Es positivo o es negativo vivir en una ciudad? Mucho se ha escrito a favor y en contra de la vida urbana. En el siguiente texto se puede leer lo que piensa al respecto uno de los geógrafos más reconocidos 

La ciudad es el mejor invento humano

- Usted hace un recorrido breve pero muy preciso de distintas variantes del discurso antiurbano: de Grecia a Roma, el cristianismo, el romanticismo. ¿Cree usted que es posible hablar hoy de una crítica antiurbana más propiamente latinoamericana?

- [...] En Buenos Aires, en Santiago, en San Pablo, hay estudiantes universitarios que me dicen "es que somos países subdesarrollados"...¡pero cómo! San Pablo es una de las ciudades más dinámicas del mundo, Buenos Aires una de las más bellas... "no, es que hay mucha pobreza", me dicen. Bueno, ¿pero es que no hay pobreza en Estados Unidos?. Existe un mecanismo que lleva a aceptar estereotipos acuñados afuera que impiden ver la realidad.

- Esatriamos en presencia de una crítica a la sociedad más que a la ciudad misma...

- A veces lo que se critica es la sociedad, y no cosas propiamente de la ciudad. Yo soy de los que siguen pensando que el futuro es una ciudad universal, todo urbanizado... La ciudad es donde los pobres han dejado de ser pobres, donde ha habido posibilidad de ascenso social, donde ha surgido toda la innovación. La ciudad es el mejor invento humano, y estas críticas a la ciudad son críticas a la sociedad [...] Creo que falta sentido común y perspectiva histórica; esa visión catastrófica que existe hoy, desde luego que no la comparto.

Entrevista con Horacio Capel, catedrático de Geografía Humana de la Universidad de Barcelona

El potencial del crecimiento urbano

En la actualidad, las ciudades tiene por lo general más potencial que las zonas rurales para reducir la pobreza. En las ciudades se localiza principalmente el crecimiento económico de la mayoría de los países y una parte desproporcionadamente alta de la producción económica nacional corresponde a las ciudades.  “Los países muy urbanizados tienden a tener ingresos más altos, economías más estables e instituciones más sólidas y suelen estar en mejores condiciones para resistir la inestabilidad de la economía mundial”.

La proximidad y la concentración otorgan ventajas a las ciudades en cuanto a la producción de bienes y servicios, al reducir los costos, apoyar la innovación y fomentar los efectos sinérgicos entre diferentes sectores de la economía. Pero la proximidad y la concentración también tienen potencial para mejorar directamente la vida de la gente, a un costo inferior al de las zonas rurales: por ejemplo, las ciudades pueden ofrecer acceso a la infraestructura y los servicios básicos a un costo mucho más bajo, en beneficio de toda su población. Como resultado, en general los niveles de pobreza en las ciudades son inferiores a los de las zonas rurales, la movilidad de la población desde las zonas rurales a las ciudades contribuye a reducir los niveles generales de pobreza a escala nacional.

La gente percibe intuitivamente las ventajas de la vida urbana y esto explica porque cada año millones de personas emigran a las ciudades. No obstante, en países en rápido proceso de urbanización, muchos planificadores y encargados de formular políticas quieren prevenir el crecimiento urbano.

Fondo de Población de las Naciones Unidas, UNFPA, Estado de la población mundial, 2007

Un estudio que apuesta a la ciudad para todos

Los autores del estudio - el doctor George Martine (ex presidente de la Asociación Brasileña de Estudios de Población) y el doctor Gordon McGranahan (de IIED)- dicen que el primer paso crítico es que los políticos reconozcan los derechos de los pobres a vivir en las ciudades y a compartir los beneficios de la vida urbana. El siguiente paso es planear con anticipación la tierra donde estarán y las necesidades de vivienda dentro de una visión constantemente actualizada del uso sostenible de la tierra [...]

El estudio muestra cómo Brasil adoptó políticas que discriminaban a los asentamientos urbanos de los pobres.

"La historia del crecimiento urbano de Brasil muestra cómo se han combinado las grandes desigualdades con las visiones políticas negativas, para generar muchos de los problemas sociales y ambientales que todavia atormentan a la sociedad brasileña", dice George Martine. "Los políticos en África y Asia deben adoptar y planificar el crecimiento urbano de manera que puedan aprovechar al máximo su potencial para contribuir al desarrollo, en lugar de intentar prevenirlo en vano como lo hizo Brasil".

Según las últimas proyecciones, la población urbana de África espera un crecimiento de 936 millones en la primera mitad de este siglo, mientras que las zonas urbanas de Asia crecerán por más de 2 mil millones. Aunque los números pueden variar un poco, la tendencia es ineludible. Las políticas destinadas a prevenir o retardar este crecimiento, en lugar de prepararse para el futuro, sólo empeorarán las cosas. Enfrentando al futuro, las autoridades deben prestar especial atención a las necesidades de vivienda y las tierras de los pobres. Esto no solo mejora la vida de los pobres, [también] permite que la ciudad se convierta en una ciudad prospera y habitable para todos.

Fondo de Población de las Naciones Unidas, UNFPA, agosto 2010

LAS CADENAS MIGRATORIAS

En los procesos migratorios es necesario abordar varias cuestiones como por ejemplo el conjunto de relaciones sociales que pueden ayudar al migrante a disminuir los costos del desplazamiento, ya sean costos afectivos o monetarios. Para el migrante, conocer  a alguna persona en el lugar de destino significa disminuir algunos costos propios del desplazamiento. Los familiares y amigos que han emigrado con anterioridad proporcionan información sobre el nuevo lugar, facilitan alojamiento temporal y suministran los contactos necesarios para encontrar empleo.

Es más fácil decidirse a migrar cuando se cuenta con una red social en el lugar de destino que proporciona cierto tipo de recursos, materiales o inmateriales (información).

Ejemplo de una cadena migratoria:

• JUAN es mexicano, vive en Guanajuato y piensa en emigrar a California, Estados Unidos
• ENRIQUE es amigo de Juan, estuvo en Los Angeles por cuatro años y regresó a México. Allí le cuenta a Juan cómo es la vida en Estados Unidos, las dificultades y los beneficios que puede obtener.
• CARLOS conoce a Juan porque fue vecino y amigo de su padre, está en Los Ángeles desde hace diez años. Le ofreció a Juan un trabajo como ayudante en su pequeño negocio de zapatos.
• CRISTINA conoce a Juan porque era compañera de colegio de su hermana. Vive en Los Ángeles desde hace dos años. Habló en la casa donde trabaja para que Juan tenga una entrevista.
• ALBERTO es un inmigrante de Puerto Rico en Estados Unidos. Es amigo de Cristina; ella le comentó las ganas de Juan de vivir en Los Ángeles. Entonces Alberto ofreció su casa como hospedaje temporal para Juan.

En sus fases iniciales, la emigración es un fenómeno muy selectivo. Esto quiere decir que no cualquiera migra. En general, son individuos audaces y emprendedores que cuentan con información y recursos personales suficientes para reiniciar su vida en un contexto desconocido. Sin embargo, a medida que la cadena migratoria se amplía y afianza, disminuye el "costo de emigrar" y se va incorporando otro tipo de personas a los desplazamientos.

Así, la emigración llega a nuevas capas sociales, y es cada vez mayor la diversidad socio-demográfica de los migrantes. Un ejemplo es el de las migraciones de marroquíes a España, la cual se ha extendido a lo largo y ancho de la estructura social marroquí, de tal modo que ya no es posible reconocer ese perfil selectivo de los primeros que se desplazaron.

CADA VEZ MÁS COYOTES. " A diario, centenares de [ecuatorianos] desasperados depositan sus esperanzas en los coyotes (los expertos en organizar las rutas de la inmigración ilegal), quienes, a cambio de entre 10.000 y 15.000 dólares, les garantizan alcanzar el destino elegido. Los coyotes prefieren la ruta a España, pues, a pesar de que ingresan menos (unos 100.000 dólares mensuales de media), los riesgos son menores que en los Estados Unidos. Este negocio ha proliferado desde que la Unión Europea decidió exigir visado a los ecuatorianos"

POBLACIÓN MUNDIAL ¿Cuánto más podemos crecer?

La pregunta que acabamos de formular ha sido reiteradamente expresada a lo largo del tiempo, y con más insistencia a medida que se tuvo un mejor conocimiento del volumen de población total del planeta. Más aún, fue palnteada con gran alarma durante el tercer cuarto del siglo XX, cuando se alcanzaron los más altos ritmos de crecimiento poblacional.

Se trata de una pregunta a la que se han dado múltiples respuestas y estas han propiciado la implementación de distintas políticas orientadas a provocar las modificaciones que se veían como necesarias.

El debate ha girado en torno a dos posiciones opuestas, denominadas habitualmente maltusianas o catastróficas las primeras y positivas

las segundas. ellas pueden resumirse de la siguiente forma:

• Posturas catastróficas. Para algunos, la capacidad del planeta para albergar y dar sustento a la población humana tiene límites. Estos límites vienen impuestos por diversos factores, entre los cuales se han destacado la capacidad de producir alimentos (por ejemplo, la cantidad de tierras fértiles para la agricultura y la ganadería), la disponibilidad de recursos naturales ( bosques, minerales, agua o combustibles fósiles) o la capacidad natural de reabsorber los desechos de la actividad humana ( contaminación, residuso). Quienes han defendido estas posturas alertaron acerca de que el crecimiento poblacional representa un problema que debe ser resuelto, para lo cual han puesto énfasis en la implementación de medidas orientadas a provocar la disminución de la natalidad (frecuentemente denominadas de control natal). Han argumentado que si no se tomaban estas medidas, la consecuencia sería una catástrofe que haría aumentar la mortalidad.
• Posturas positivas. Para quienes adscriben a estas perspectivas, el crecimiento poblacional no es un problema, en tanto reconocen que la capacidad humana para encontrar soluciones a los problemas y satisfacer sus necesidades no tiene límites. para sustentar sus afirmaciones, recurren a evidencias históricas que muestran que en muchas ocasiones las necesidades planteadas por el crecimiento poblacional han motivado el desarrollo de nuevas tecnologías para superar los problemas que este crecimiento provocaba. De esto deriva la conclusión de que el crecimiento poblacional no solo no es negativo sino que incluso sería positivo para el desarrollo de la humanidad.

Actualmente estas posiciones extremas han comenzado a ser dejadas un poco de lado, y está priorizando la consideración de algunas cuestiones que están involucradas en el tema y que parecen ser más importantes. Entre ellas se reconocen las siguientes:

• Hoy existe evidencia que permite afirmar que el crecimiento de la población disminuye a medida que mejoran las condiciones de vida. Por lo tanto, el interés se fue   desplazando hacia ofrecer oportunidades para mejorar estas condicioes de vida, dejando de lado la preocupación por el nivel de natalidad en sí mismo.
• La amplitud y gravedad de las problemáticas ambientales es hoy conocida y aceptada en forma generalizada. Sin embargo, se ha ido abandonado la idea de que estas problemáticas son consecuencias directas del volumen de población. Cada vez más se reconoce la importancia que tienen las pautas sociales relativas a las formas de producir y, más aún, de consumir. En relación con esto, se ha puesto mucho énfasis en mostrar que el verdadero problema no es el alto crecimiento de las poblaciones más pobres, sino el desenfrenado consumo de las más ricas, por lo cual se propone que lo que debe controlarse no es el volumen de población sino el consumo.
• También se viene criticando el hecho de que, el poner énfasis en cuestiones globales (como la capacidad del planeta de susteentar a la población humana), se han descuidado las grandes y graves desigualdades que se presentan entre las distintas sociedades. Desde estas posturas se ha señalado que es necesario centrar la mirada sobre las condiciones de vida de las personas concretas, y no solo preocuparse por los grandes números.

RELACIONES COLONIALES

A principios del siglo XX gran parte del mundo estaba dominado por las relaciones coloniales.

El término colonia se utiliza con distintos significados:

• Colonias (europeas). son territorios dominados por países europeos, de los cuales dependieron políticamente hasta que se independizaron y formaron Estados soberanos.
• Colonias (económicas). A veces se utiliza el término colonia o dependencia en un sentido amplio para referirse a una relación desigual entre una potencia y un país o un área particular. Este uso genérico no remite a una relación de dependencia política, es decir, a estar bajo el gobierno o la tutela de la potencia, sino a vínculos de tipo económico y social. Por ejemplo, a través de inversiones industriales, acuerdos comerciales o de precios de los productos, los países de mayor poder ejercen influencia sobre los países menos desarrollados, creando una relación en la que estos últimos dependen de los primeros.

EL COMMONWEALTH o Comunidad de Naciones agrupa a 53 países (entre Estaddos independientes y territorios dependientes) que abarcan casi un tercio de la población mundial. Todos ellos tienen un aspecto en común: fueron en algún momento colonias del Reino Unido y reconocen sus lazos con él. Como consecuencia, comparten el inglés como idioma común y tienen algunas estructuras administrativas y legales similares.

La mayor parte de sus actividades está centrada en la asistencia técnica entre los países y en la cooperación en temas vinculados a la democracia, los derechos humanos y el desarrollo.

LA DESCOLONIZACIÓN DEL IMPERIO BRITÁNICO

El Reino Unido ocupó, durante gran cantidad de años, extensos territorios en la península del Indostán: parte del continente asiático donde actualmente se extienden India, Paquistán, Bangladesh y Sri Lanka.

La organización imperial incorporó un nuevo elemento a la ya compleja trama social y cultural de los países indostánicos. Por ejemplo, la India se caracteriza por una gran variedad étnica, lingüística y religiosa, estructurada por una rígida jerarquía entre distintos grupos de población (sistema de castas). La diversidad étnica y religiosa no siempre se tradujo en una coexistencia pacífica y se produjeron numerosos conflictos entre los grupos mayoritarios, hindúes y musulmanes.

Durante la primera mitad del siglo XIX hubo varios movimientos de protesta contra el dominio británico. Entre ellos se destacan las movilizaciones lideradas por Mahatma Gandhi, cuyo eje fue la resistencia pacífica realizada, por ejemplo, a través de huelgas de hambre, boicot a los productos ingleses y resistencia al pago de impuestos.

Con el fin de la Segunda Guerra Mundial, la atención de los países europeoos se centró en la reconstrucción de sus economías, y en relación con este objetivo diversos sectores políticos empezaron a criticar la carga económica y militar que significaban las colonias.

Finalmente, la combinación de ambos procesos sirvió para que en 1948 Gran Bretaña otorgara la independencia a su colonia. Las diferencias existentes entre musulmanes e hindúes se manifestó con fuerza en ese momento, por lo que terminaron organizándose dos Estados diferentes, la India, de mayoría hindú y, Paquistán, de mayoría musulmana.

EL PRIMER ATLAS

EN 1570, el editor Abraham Ortelius (1527-1598) publicó el primer atlas moderno de la historia, Theatrum Orbis Terrarum, en el que se incluyeron 70 mapas de diferentes regiones del mundo. El atlas de Ortelius siguió la pauta de un autor para cada país y un mismo tamaño para todos los mapas.

La demanda por el Theatrum Orbis Terrarum  fue tan grande que se publicaron nueve ediciones ese mismo año, y más de cuarenta en el siguiente medio siglo.

En la nuevas versiones del atlas, Ortelius fue incorporando nuevos mapas, sustituyendo los antiguos por otros mejores, hasta que en 1628 apareció la última edición de la obra.

  



Mapamundi del atlas de Ortelius



EL MAPA MIENTE

"LA línea del Ecuador no atraviesa por la mitad el mapamundi que aprendimos en la escuela. Hace más de medio siglo, el investigador alemán Arno Peters advirtió esto que todos habían mirado pero nadie había visto: el rey de la geografía estaba desnudo.

El mapamundi que nos enseñaron otorga dos tercios al norte y un tercio al sur. Europa es, el mapa, más extensa que América Latina, aunque en realidad América Latina duplica la superficie de Europa. La India parece más pequeña que Escandinavia, aunque es tres veces mayor. Estados Unidos y Canadá ocupan, en el mapa, más espacio que África, y en la realidad apenas llegan a las dos terceras partes del territorio africano.

El mapa miente. La geografía tradicional roba el espacio, como la economía imperial roba la riqueza, la historia oficial roba la memoria y la cultura formal roba la palabra"

Galeno, Eduardo. Patas arriba. La escuela del mundo al revés.

Madrid, Siglo XXI, 2003

El autor critica los mapas de uso convencional, en especial los planisferios con proyección Mercator, que han sido ampliamente utilizados en las escuelas a pesar de deformar mucho la superficie de los continentes, sobredimensionando las masas continentales del hemisferio Norte. Por eso compara este tipo de mapas con los de Peters, elaborados con otra proyección, que procura distorsionar lo menos posible las dimensiones reales de los continentes.

Planisferio de Peters

TERRITORIO Y TERRITORIALIDAD

EL análisis del territorio[...] puede partir de las siguientes consideraciones:

1. Toda relación social tiene ocurrencia en el territorio y se expresa como territorialidad. El territorio es el escenario de las relaciones sociales y no solamente el marco espacial que delimita el dominio soberano de un Estado.

2. El territorio es un espacio de poder, de gestión y de dominio del Estado, de individuos, de grupos y organizaciones y de empresas locales, nacionales y multinacionales.

2. El territorio es una construcción social y nuestro conocimiento de él implica el conocimiento del proceso de su producción.

4. La actividad espacial de los actores es diferencial y por lo tanto su capacidad real y potencial de crear, recrear y apropiar territorio es desigual.

5. En el espacio concurren y se sobreponen distintas territorialidades locales, regionales, nacionales y mundiales, con intereses distintos, con percepciones, valoraciones y actitudes teritoriales diferentes, que generan relaciones de complementación, de cooperación y de conflicto.

6. El territorio no es fijo, sino móvil, mutable y desequilibrado.

7. El sentido de pertenencia e identidad, el de conciencia regional, al igual que el ejercicio de la ciudadanía y de acción ciudadana, sólo adquieren existencia real a partir de su expresión de territorialidad. En un mismo espacio se sobreponen múltiples territorialidades y múltiples lealtades [...]

Territorio se refiere [...] a una extensión terrestre delimitada que incluye una relación de poder o posesión por parte de un individuo o un grupo social. Contiene límites de soberanía, propiedad, apropiación, disciplina, vigilancia y jurisdicción, y transmite la idea de cerramiento [...] Bien puede ser el territorio de un Estado, el de los propietarios de la tierra rural o de los conjuntos residenciales cerrados de las ciudades, o los dominios del mercado de una empresa multinacional.

La territorialidad es el grado de control de una determinada porción de espacio geográfico por una persona, un grupo social, un grupo étnico, una compañía multinacional, un Estado o un bloque de Estados [...] La territorialidad se asocia con apropiación y esta con identidad y afectividad espacial, que se combinan definiendo territorios apropiados de derecho, de hecho y afectivamente [...]

La desterritorialización se refiere a procesos de pérdida del territorio derivados de la dinámica territorial y de los conflictos de poder entre los distintos agentes territoriales. Una empresa puede expandir su territorio a costa de la desterritorialización total o parcial de otra.

El territorio se construye a partir de la actividad espacial de agentes que operan en diversas escalas [...] Dado que la capacidad y el alcance de la actividad espacial es desigual y convergente en los lugares, la apropiación de territorio y, por consiguiente, la creación de la territorialidad generan una geografía del poder caracterizada por la desigualdad, la fragmentación, la tensión y el conflicto. Pongamos, como ejemplo, que en un mismo espacio nacional operan agentes que ejercen poder y tratan de delimitar sus territorios sobre territorios ya apropiados por otros agentes, o que localizan sus territorios en proximidad de otros territorios que los repelen: organizaciones guerrilleras que se territorializan en el territorio estatal; migrantes que se apropian de las periferias urbanas, o empresas multinacionales que superponen su territorio al de los Estados sin respetar las fronteras reconocidas por el derecho internacional.

Montañez Gómez, Gustavo y Delgado Mahecha, Ovidio.

"Espacio, territorio y región: conceptos básicos para

un proyecto nacional". Cuadernos de Geografía.

Universidad de Colombia, N° 1-2, 1998